不同于中国对土地所有权的规定，英国公共绿地空间可以划分为POPS（私人拥有）和Commons（公共拥有），两者看似都是开放空间，但在实际体验上却有非常大的区别
公共拥有开放空间
深入分析
利益相关者调研
项目选取了三类人群：居民、公园志愿者和政府工作人员进行调研，了解他们对于公园职能、公园被“所有“、被”使用“、他们自身如何与公园互动的看法
平常会在公园散步、遛狗，偶尔陪孩子过来玩，也会参加了一些志愿者们举办的活动；我觉得每个人都有按自己的想法使用公园的权利，只要不违反法律
公园的日常维护其实都依赖于志愿者，包括河流清理、基础设施修理和建设，也没有任何经费的支持，都是使用自己的工具和公园内资源作为材料；非常需要附近的居民在使用时对公园多一些爱护和责任感
在不违反规定的前提下，居民是可以自由的“使用”公园的；由于政府资金和人手的不足，确实对公园可能会疏于管理，我们也希望能调动大家的积极性，共同来维护和建设公园
设计提案
在调研时，志愿者和工作人员都提到了公众与公园之间的关系，我开始思考是否可以利用政府执行规定和居民日常行为之间的“灰色空间”，帮助公众与公园建立更深层的连接
设计主旨
为了鼓励公众踏入这个“灰色空间”，突破常规的、日常的公园使用方式，我设计了一个工作坊 - 让参与者利用公园中的资源（泥土、河水等）来种一盆花，放在他们自己选定的位置。工作坊会邀请所有利益相关者来参加，在过程中，我希望人们能够思考和交流：公众在使用公园时拥有哪些权利？当一个人能够拥有公园的一部分时，他们对公园的责任感是否也会增加呢？
流程设计
工作坊设计
结合Brookmill Park的实际情况，挑选了适合当季种植、不破坏公园植物环境和种植周期较短的矢车菊作为工作坊提供的种子。在观察Brookmill Park的地形后，选定了取土壤和水的区域，并设计了辅助装置
土壤装置设计
考虑到在Brookmill Park现场调研时土壤中存在大量根系和碎石，工作坊准备了两种工具：铲子和耙子。使用绳索和滚轮将这些工具固定到装置上，使人们能够方便地拉动使用。同时，在装置底部设计了尖锐的木杆，以固定于地面
河水装置设计
Brookmill Park只有一处向下的台阶通向河岸，为了保障参与者在取水时的安全性，我设计了杠杆形式的取水装置。同时，由于水位在一天中的波动较大，装置延长了取水结构的长度，增加了支撑结构的重量，以确保在装置的稳定性和易用性
指引手册设计
除了过程中使用的各种装置外，整个体验旅程还需要明确的引导和说明。这不仅帮助人们更好地参与其中，也作为传达项目理念和思考的媒介
手册封面
工作坊的基本信息（时间、地点）；工作坊的核心主题阐述 - 鼓励人们思考公园所有权问题
活动流程内页
介绍工作坊的全部过程 - 种植流程；挖取土壤和河水的位置及装置的使用方式
种子介绍内页
介绍本次工作坊选择的种子 - 矢车菊；种子将被装在纸包里粘贴在右下角
手册封底
工作坊的知情同意书 - 参与过程中会有录音和录像全程记录，所有素材均不存在商业使用行为
工作坊记录
我记录了参与者被邀请加入工作坊的全过程，从挖掘土壤、寻找取水地点到种植。在整个过程中，志愿者们只在必要时提供帮助。同时，我也全程记录了在体验过程中他们的对话和对种植的感受，并在结束后收集了他们的反馈
Vincent
当邀请他时，他正拿着一盆花准备带回家，他非常清楚私有与公共绿地之间的差异。“他们有权制定这些规则，但就我个人而言，我觉得这些规定不太合理。
Dann
“挖土确实可能破坏公园的美观，但如果人们想这样做，应该有一个允许的地方，或许像你们项目倡导的那样，公共公园是最好的选择。
Morton
他在家附近建立并积极参与了一个社区共享花园，与女儿一起种植了许多植物。“我对相关规定和法律不是很清楚，但公园应该是公共的，属于每个人。”